شروع دبستان برای هر کودکی نقطه عطفی مهم است، اما برای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، این انتقال می‌تواند همراه با چالش‌های مضاعف حسی، اجتماعی و ارتباطی باشد. تغییرات محیطی بزرگ، افزایش انتظارات اجتماعی و روال‌های پیچیده‌تر می‌تواند اضطراب‌آور باشد. با این حال، با برنامه‌ریزی دقیق، آماده‌سازی هدفمند و همکاری مثبت، می‌توان این گذار را به تجربه‌ای موفق و حتی لذت‌بخش تبدیل کرد. این راهنما بر اساس واقعیت‌های نظام آموزشی ایران و نیازهای خاص کودکان اوتیستیک تدوین شده است.