کودکان در این سنین به طور غریزی به سوی تحرک، نورهای درخشان، کنتراست رنگ‌های شدید و صداهای ریتمیک جلب می‌شوند. صفحه‌های نمایش برای آن‌ها منبعی جذاب از تحریک حسی هستند، اما مغز در حال رشد آن‌ها فاقد توانایی پردازش معنای محتوا است. آن‌ها تصاویر را می‌بینند اما داستان را نمی‌فهمند؛ صداها را می‌شنوند اما کلمات و مفهوم را درک نمی‌کنند. تقلید آن‌ها—در صورت وقوع—معمولاً محدود به حرکات ساده‌ای است که همزمان با یک انسان واقعی (والدین) انجام می‌شود، نه تقلید صرف از شخصیت‌های روی صفحه

کودکان خردسال حتی اگر مستقیماً به صفحه نگاه نکنند، اخبار را از محیط اطراف خود جذب می‌کنند. منبع خبر می‌تواند تلویزیون یا رادیوی روشن در خانه، تاکسی یا مطب دکتر، تصاویر روی روزنامه‌های دکه، یا صحبت‌های نگران بزرگسالان باشد. این مواجهه‌های گذرا می‌توانند برای کودکانی که دنیا را به صورت عینی و ملموس درک می‌کنند، بسیار گیج‌کننده و ترسناک باشند.

انتخاب محتوای رسانه‌ای مناسب برای کودکان خردسال یکی از دغدغه‌های مهم والدین در عصر دیجیتال است. برنامه‌ها، بازی‌ها، نمایش‌های تلویزیونی، فیلم‌ها و ویدیوهای یوتیوب می‌توانند تأثیر عمیقی بر رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان داشته باشند. در این مقاله به بررسی ویژگی‌های محتوای باکیفیت و نحوه انتخاب مناسب‌ترین گزینه‌ها برای کودکان ۲ تا ۵ سال می‌پردازیم.